Quest’anno noi alunni di quinta abbiamo intrapreso un viaggio speciale tra le regioni d’Italia, scoprendo, non solo le caratteristiche geografiche, ma anche le tradizioni e i luoghi più importanti.
L’altro giorno la nostra insegnante ci ha proposto di realizzare un compito di realtà: creare una brochure turistica su una regione a nostra scelta, come delle vere guide turistiche. E’ stato per noi un compito nuovo! L’insegnante ci ha spiegato come organizzare al meglio il nostro lavoro e ci siamo messi subito all’opera. Abbiamo iniziato il nostro compito scegliendo una regione dell’Italia, quella che più di tutte ci ha affascinato.
Tra confronti, scambi di idee si è deciso di scegliere la Sicilia, perché oltre ad essere la regione in cui abitiamo è anche un’isola ricca di arte, storia, cultura, tradizioni e profumi unici. La maestra ci ha divisi in tre gruppi e, lavorando insieme, abbiamo organizzato un itinerario di tre giorni, scegliendo le città e i luoghi più interessanti da visitare. Come vere guide turistiche, abbiamo selezionato alcuni dei monumenti più importanti, come la Cattedrale di Palermo, il Teatro Massimo di Palermo, il Duomo di Messina, la Valle dei Templi, Ragusa Ibla, il Teatro greco di Siracusa, l’Etna. Per ogni luogo abbiamo cercato informazioni e curiosità, discutendone insieme. Ognuno di noi ha dato il proprio contributo: alcuni hanno scritto i testi, altri hanno cercato le immagini più belle e si sono occupati anche della grafica. È stato un esercizio prezioso che ci ha permesso di imparare a collaborare e a utilizzare alcuni strumenti digitali, come la creazione di QR code per collegare video di approfondimento alla nostra brochure. Per raggiungere il risultato finale il lavoro di squadra è stato fondamentale. Questa attività è stata molto entusiasmante, divertente e coinvolgente perchè ci ha fatto sentire come delle vere guide turistiche, alla scoperta della nostra amata Sicilia.
Gli alunni della V B
Il brochure realizzata dagli alunni
Gli alunni della V B
